Создание материалов в поддержку проектной деятельности

Сопровождать и поддерживать занятия возможно через групповые занятия, индивидуальные консультации и сетевое общение (вконтакте).
В нашей педагогической деятельности мы можем использвать информационные технологии для создания сайтов, блогов, кинофильмов, презентаций, электронных таблиц и т.д.

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Разработка продуктов проектной деятельности позволит нам поставить себя на место ученика, увидеть трудности, с которыми могут столкнуться учащиеся при выполнении проекта, скорректировать собственную работу и план работы над проектом, разработать материалы в помощь ученикам, предупредить о возможных ошибках в ходе выполнения проекта.
Разработанные критерии оценивания результатов деятельности учащихся позволят объективно оценить работу участников проекта.

Организация совместной работы по проекту в Интернете

Для успешной работы по проекту целесообразно использовать сетевые сервисы (вконтакте, фейсбук), блоги, группы, педагогические сообщества.
Средства Интернета могут повысить эффективность работы учащихся. Для этого необходимо научить детей безопасной работе в Интернете, дать представление об авторском праве и ответственности за нарушение закона об авторском праве.

Планирование учебного проекта

Тема нашего проекта связана с актуальными проблемами современного общества: в наши дни, которые отделены от Великой Отечественной войны десятилетиями, к сожалению, больше внимания уделяется техническому оснащению советской армии и конкретным действиям ее руководства, нежели нравственному состоянию советского народа в годы Великой Отечественной войны. Тема Великой Отечественной войны хорошо освещена в художественной, мемуарной и исторической литературе и в российском кинематографе, поэтому целесообразно использовать наряду с документальными материалами и эти ресурсы.
Чтобы доказать, что одной из важнейших составляющих победы советского народа в Великой Отечественной войне является нравственное состояние всего общества, необходимо провести исследование литературного и исторического материала, с привлечением краеведения. Поэтому необходимо разделить ребят на две большие исследовательские группы ( историки и литераторы), которые, исходя из своих интересов, смогут, проанализировав материал, ответить на основополагающий вопрос проекта.

Без прошлого нет настоящего

Этот блог создан в поддержку проекта, посвященного 65 - летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.